Propuesta de Actividades para la Educación Sensorial

Hay que tener en cuenta que todas las actividades van destinadas a edades comprendidas entre 0-3 años, pero también se pueden llevar a cabo en las escuelas infantiles, siempre teniendo presente que unas son más adecuadas para niños y niñas de dos o más años, dependiendo del material, la organización, el objetivo que queramos conseguir, etc.

Actividades para el desarrollo de la vista

• Para los más pequeños proponer actividades de fijación y seguimiento visual, ofreciendo objetos de la vida cotidiana.
• Juegos de faldas.
• Colocar móviles y objetos que cuelguen del techo, carillones, etc.
• Utilizar objetos que rueden como pelotas, coches, tentetiesos.
• Juegos de imitación de acciones.
• Canciones sencillas con mímica.
• Objetos para lanzar, coger, mirar, etc. procurando no abusar del plástico.
• Cajitas para abrir y cerrar.
• Encajes sencillos que se irán complicando.
• Juegos de apilar y de construcción.
• Puzzles sencillos.
• Juego del veo-veo con ayudas.
• Ordenar los juguetes y materiales de la clase siguiendo un criterio establecido.
• Talleres de colores con luz.
• Mirar con caleidoscopios, lupas, cristales de color, microscopios, etc.
• Actividades con luz negra.
• Pintar murales monocolor, bicolor, tricolor,… usar colores primarios y ver qué sucede.
• Reconocer y nombrar formas y tamaños en los objetos.

Actividades para el desarrollo del oido

• Con los bebés usar objetos que hagan ruido.
• Carillones musicales, cajitas musicales,…
• Jugar con la intensidad del sonido.
• Escuchar sonidos, mantener el silencio.
• Provocar sonidos con el cuerpo y con materiales cotidianos.
• Usar instrumentos de pequeña percusión.
• Imitar sonidos y timbres estereotipados.
• Escuchar y aprender canciones, poesías, adivinanzas,…
• Juegos de orientación acústica: la gallinita ciega, reloj, reloj, buscar objetos escondidos,…
• Acompañar rítmicamente.
• Inventar instrumentos de percusión.
• Explorar y descubrir posibilidades sonoras de los objetos.
• Grabar sonidos y escucharlos.

Actividades para el desarrollo del tacto

• Distinguir por el tacto las diferentes partes del cuerpo
• Plasmar huellas de algunas partes del cuerpo en diferentes materiales (barro, papel, pintura, harina…) e identificarlos posteriormente
• Manipulación de objetos lo más variado posible y posteriormente clasificarlos según la cualidad
• Realizar juegos con los ojos cerrados. Identificar juguetes u objetos conocidos según el tacto
• Ofrecer objetos y materiales en la decoración, la estructura del edificio, los exteriores de diferentes cualidades táctiles.
• Pintar, modelar y construir con materiales de diferentes cualidades táctiles
• Murales y tablillas de texturas
• Comparar y nombrar objetos, formas, distancias-tamaño.
• Juegos de bandejas y otros contenedores con materiales continuos, y diversos, y utensilios para trasvasar, medir,…
• Puzzles, encajables, saquitos de peso y textura,….
• Observar y nombrar temperaturas de los objetos cotidianos, así como los cambios de temperatura.
• Usar la mesa de agua, esponjas, trapos,… para experimentar diversos grados de humedad.

Actividades para el desarrollo del gusto y del olfato

• Saborear diferentes frutas y olerlas y posteriormente jugar a reconocerlas con los ojos cerrados
• Comprobar que hay objetos que huelen y otros no o muy poco
• Reconocer por el olor objetos o sustancias como madera, queso, plastilina, etc.
• Oler y nombrar objetos de diversa procedencia
• Distinguir entre sabores parecidos
• Ofrecer progresivamente alimentos diversos en matices dulces, salados, ácidos y amargos.
• Ofrecer alimentos aromáticos y jugar a taparse la nariz.
• No perder la oportunidad de nombrar los olores de la vida cotidiana, o en las salidas al exterior.

   Aquí os muestro dos juegos que desarrollan todos los sentidos y que podéis llevar a cabo:

   - El cesto de los tesoros

   

- - El juego heurístico