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domingo, 20 de octubre de 2013

Alteraciones de la visión

El ojo funciona como una cámara que recoge las imágenes del exterior y las lleva al cerebro.
Para que las imágenes sean de calidad se requiere sincronía de ambos ojos y movilidad de los músculos oculares.
Las principales alteraciones del Sistema Visual se originan por:
- Mala calidad: causa anomalías como la miopía (visión borrosa de lejos), hipermetropía (visión borrosa objetos cercanos) y astigmatismo (visión borrosa de las imágenes verticales, horizontales y diagonales).
- Trastornos de la movilidad ocular: causa estrabismo.
- Baja visión: causa ambliopía. Los niños amblíopes pueden ver objetos opacos a pocos centímetros de distancia. Sin embargo, necesitan el sistema táctil para manejarse, aunque no se les debe educar como ciegos.
Ausencia total de percepción visual: que causa ceguera total.
estrabismo










Así pues un niño con déficit visual que padece una alteración permanente en los ojos o en las vías que transmiten el impulso visual al cerebro, presentan un obstáculo para su desarrollo y requieren un trato diferenciado debido a sus necesidades especiales.

Desarrollo de la visión

Centrándonos en la percepción visual, analizaremos cómo evoluciona con la edad debido a la importancia que tiene al recoger la mayor parte de la información del medio externo y por ser el sentido que implica más parámetros de análisis.



Recién nacido: Frunce los párpados cuando cambia la luz en la habitación, o cuando se produce un ruido agudo.
Se puede fijar en un punto luminoso, pero no ve más que una imagen bastante borrosa.
Ve con mayor nitidez los objetos situados a 20-25 cms. Más cerca de ésta distancia, y sobre todo más lejos, los ve muy borrosos.
Cuando fija la vista en un rostro, a veces se puede observar estrabismo, ya que no tienen buena coordinación de los músculos oculares.
El recién nacido mira atentamente el rostro de la madre, pero no lo diferencia antes de los 3 meses.
Si se le acerca un objeto a la cara, aparta la cabeza, lo que indica que aprecia las distancias.
1 mes: Mira los objetos que están en su campo visual, por ejemplo, si se hace sonar una campana cerca de él.
Su mirada es inexpresiva. Con 4 semanas fija su vista en un objeto que está cerca de él, y lo sigue hasta 90º.
Le atrae la luz, y dirige su mirada hacia la zona iluminada, pero el exceso de luz o de color le inquieta.
El rostro de la madre capta su atención. La mira intensamente y sonríe mientras mama y cuando le hablan, pero según algunos autores no es el rostro de la madre lo que provoca la sonrisa, si no la forma, ya que cualquier máscara de cartón puesta de frente, no de perfil, le hace sonreír.

2 meses: El bebé fija la mirada, va estableciendo la convergencia binocular, es decir, logra enfocar los dos ojos hacia el mismo punto.
Se acomoda a la distancia de los objetos, y los puede seguir si son grandes y se desplazan cerca de él, aunque en ésta edad prefiere mejor el movimiento de las personas que el de los objetos.
Si se le hecha en la cama sobre la espalda, puede seguir un objeto 180º, es decir, de un lado al otro.
Logra mantener su atención por más tiempo en los colores vivos, en las luces y objetos en movimiento y con contornos bien definidos.
Al explorar una cara, los niños de 1 mes analizan el contorno, y los de 2 meses se detienen en el interior.
Detienen la mirada en figuras con pautas o con dibujos por más tiempo que en figuras lisas.
El hecho de preferir mirar dentro a mirar fuera de las figuras les permite diferenciar unas caras de otras.
3 meses: Su mirada se puede desplazar de un objeto a otro.
Ante un objeto que se mueve gira la cabeza completamente. Le gusta mirar y moverse.
Descubre su cuerpo, sus manos , y se las mira a menudo. Se interesa por cosas y juguetes cercanos a él, pero también siente interés por lo lejano.

A partir de 4 meses
La capacidad visual del pequeño se acerca a la del adulto.
Ve objetos a distancias variables, y percibe los detalles pequeños, es decir, queda establecida la constancia de la forma y el tamaño.
Los objetos aparecen estables, con independencia de la distancia a la que se perciban.

En cuanto a la percepción de la profundidad, cuando los bebés empiezan a gatear, a partir de los 6 meses, parece que se adquiere dicha percepción.


Características de la visión

La vista permite:

    - recoger la información a distancia y de forma global
    - captar las variables como el color o el movimiento.
    - recibir la información sólo con estar abiertos, sin esfuerzo. 
    - percibir objetos lejanos, sin necesitar estar en contacto con el objeto, ni siquiera cerca de él.  
    - integrar el resto de sensaciones (sonido, textura, peso…) y las relaciona entre sí, por lo que ayuda a comprender el mundo.




viernes, 18 de octubre de 2013

La visión

    Es la capacidad de interpretar nuestro entorno gracias a los rayos de luz que alcanzan el ojo. Toda acción de ver.

    Aunque el ojo es denominado a menudo el órgano de la visión, en realidad, el órgano que efectúa el proceso de la visión es el cerebro. La función del ojo es traducir las vibraciones electromagnéticas de la luz en un determinado tipo de impulsos nerviosos que se trasmiten al cerebro.


    Para comprender mejor el funcionamiento de la vista, vamos a ver las partes del ojo tanto exteriores como interiores: 

    parte externa ojo

    parte interna ojo

    Los ojos suministran los elementos de información sobre el medio circundante a partir de los cuales el sistema visual, construye un conjunto de percepciones visuales. De esta manera, los ojos captan la luz y sus variaciones y envían al córtex visual los impulsos nerviosos que se generan, analizando e integrando, reconociendo e identificando formas, objetos, y personas.

    A través de este vídeo, se explica el proceso de la visión desde que miramos un objeto hasta que se forma sobre la retina una imagen perfecta.



    Con la relevancia que tiene el sentido visual en la captación de los estímulos del mundo exterior, se evidencia la importante fuente de experiencias y conocimiento del entorno y de uno mismo, que supone la visión.